2016年11月14日，由学校教师教学发展中心主办的名师大讲堂在成栋楼4楼会议室成功举办。北德克萨斯州大学终身教授、美国木材科学与技术执行理事Sheldon Q. Shi教授做了题为《美国大学教师授课介绍》的专题讲座。本期名师大讲堂由教务处处长翟雪峰主持。近400名教师聆听了本次讲座。

讲座开始，Sheldon Q. Shi教授回顾了自己的生活、求学和工作历程，简要介绍了美国北德克萨斯州大学的基本情况，与大家分享了他在北德克萨斯州大学学习和工作的感受。随后，Shi教授对美国的基础教育、高等教育体系进行了介绍。Shi教授还结合自己的教育教学实际，详细说明了美国大学不同学习阶段的课程体系、修读学分及评价考核的标准等。

接下来，Sheldon Q. Shi教授与在座的教师分享了他的教学理念和对教学的认识。Shi教授认为，教学仍然是大学的首要任务，在大学工作中是第一位的。大学应该让最好的教师参与到本科教学中去，特别是人数较多的课程。在Sheldon Q. Shi教授的教学中，他会确定自己的教学目标，明确教学手段和方法。他的教学涵盖课堂教学、让学生参与课题研究及走进实验室、提升学生工程和研究能力等。Shi教授在教学中主张多联系实际案例，让学生亲自去体验过程，注重培养学生独立思考的能力。同时他在每次讲授结束后，都会对讲授内容进行小结，指出知识重点，而且会把自己的讲义、课程幻灯片及作业等基本材料放在网上，供学生参考学习。在讲座现场，Shi教授向广大教师展示了他的课程讲稿，详细解读了每个部分的内容，重点介绍了学生学习评价和课程评估。在学生考核方面，进行多次累加考核，注重学生实践能力的考核。在对教师和课程评估方面，他介绍了学校评价、同行评价和鼓励学生参与评价等相关情况，并详细介绍了教师考核和课程评价的指标体系。

讲座中，Sheldon Q. Shi教授把生活与工作相结合，从自身教学的不同案例入手，细致分析，深入浅出，阐释理念，探究启示。讲座尾声，Shi教授表示，他很喜欢学生，愿意和学生们一起交流和学习，表达了他对教学工作的热爱和忠诚。

通过本次讲座，广大教师进一步了解了美国大学教师的授课过程，增强了对教学过程重要性的认识，进一步树立以学生为中心的教学理念，并基于学生学习成果导向进一步优化教学策略和教学设计，全面提升学校的教育教学质量。（李德才）